-
Senaste inläggen
Senaste kommentarer
Arkiv
- januari 2023
- september 2022
- augusti 2022
- juli 2022
- juni 2022
- mars 2022
- december 2021
- augusti 2021
- maj 2021
- mars 2021
- februari 2021
- december 2020
- september 2020
- augusti 2020
- juli 2020
- maj 2020
- mars 2020
- december 2019
- oktober 2019
- september 2019
- juli 2019
- juni 2019
- mars 2019
- februari 2019
- januari 2019
- september 2018
- augusti 2018
- juni 2018
- maj 2018
- april 2018
- mars 2018
Kategorier
- agentskap
- Arbetsmiljö
- arbetssätt
- Återbruksmaterial
- Bildningstempel
- dekonstruktion
- delaktighet
- demokratiarbetare
- Demokratiska mötesplatser
- Digitala verktyg
- Digitalisering
- Digitaliseringspedagog
- dikotomier
- Diskrimineringsgrunder
- Estetiska lärpocesser
- extra anpassningar
- Föreläsning
- förhållningssätt
- förskola
- förskollärare
- Förutsättningar
- Förvaltande
- Funktionellt delat ledarskap
- GDPR
- Genus
- grundskolan
- Halmstad kommun
- Hundraspråkligheten
- inflytande
- inre organisation
- intra-agera
- KASAM
- kön
- kreativ
- Kultur
- kvinnligt
- lärare
- Lärmiljöer
- Lgr11
- Lgr22
- Lpfö18
- Lust att lära
- magisteruppsats
- manligt
- organisation
- pedagog
- Pedagogisk dokumentation
- pedagogiskt ledarskap
- politiskt uppdrag
- Process
- processfokus
- produktfokus
- Projekterande arbetssätt
- Reflektion
- Reflektionskultur
- Reggio Emilia
- rektor
- Rektorsprogrammet
- Rosa elefant
- Särskilt stöd
- Skollagen
- Skolledare
- Skolverket
- Successful schools
- Torgetpedagog
- Tredje pedagogen
- Uncategorized
- undervisning
- undervsiningsmiljöer
- utbildad personal
- utvecklande ledarskap
- Utveckling
- Utvecklingsresa
- växelverkan
- vetenskaplig grund
Meta
Kategoriarkiv: Uncategorized
Dela kultur för att tillsammans kunna skapa en förskola av hög kvalitet
För mig är det viktigt med prestigelöshet inom yrket, att vi tillsammans kan skapa en mycket bättre förskola som har en hög kvalitet. Fast många tänker inte som jag utan verkar vilja hålla på det som de baserar sin organisation … Fortsätt läsa
Publicerat i Uncategorized
2 kommentarer
Varför är det viktigt att arbeta med demokrati i förskolan?
Det torde vara en självklarhet att arbete med demokratiarbete i förskolan då en tredjedel av läroplanen för förskolan lyfter fram värdegrundsarbetet, demokratibegreppet, barnkonventionen och målområdet Barns delaktighet och inflytande. Alla delar lyfter fram barnen som en självklar del i samhället … Fortsätt läsa
Publicerat i delaktighet, demokratiarbetare, Demokratiska mötesplatser, dikotomier, förskola, förskollärare, inflytande, Kultur, Lpfö18, organisation, pedagog, pedagogiskt ledarskap, Projekterande arbetssätt, Reggio Emilia, rektor, Skolledare, Uncategorized, undervisning, Utveckling, Utvecklingsresa
Lämna en kommentar
Hur kan länder som Ryssland och Kina beskrivas? Är diktaturer för hårt för Ryssland?
Denna fråga fick jag som kommentar i mitt bokmanus av min redaktör Cecilia Lindvall i slutet av december. Mitt svar till detta var: Kina kan ju beskrivas som en diktatur men Ryssland har ju gått från en kommunistisk diktatur till … Fortsätt läsa
Publicerat i demokratiarbetare, Demokratiska mötesplatser, förskola, grundskolan, inflytande, Kultur, lärare, Lgr11, Lpfö18, organisation, pedagogiskt ledarskap, politiskt uppdrag, Reggio Emilia, rektor, Skolledare, Skolverket, Uncategorized, undervisning, växelverkan
Märkt Bok, demokrati, förskola, förskollärare, Kina, lärare, ledarskap, mission, pedagog, Reggio Emilia, rektor, Ryssland, skola, Ukraina, USA, Världen
Lämna en kommentar
Att axla ledarskapet utifrån våra styrdokument – Rektors ansvar
Organisation och ledarskap har under de senaste 6-7 åren legat i framkanten av mitt intresse; vilket också gjorde att jag sökte den där rektorstjänsten. Det var under mitt uppdrag som processledare för den agila organisationen i Ängelholms kommun som jag … Fortsätt läsa
Att utveckla bestående kunskap genom föreläsning och dialog
Förutom att arbeta som rektor på Engelbrekts förskola brinner jag för möjligheten att föreläsa om viktiga ämnesområden inom förskolan för att höja kvaliteten på barnens utbildning och undervisning. Föreläsningarna kan ges som både inspiration där ni själva tillsammans med rektor … Fortsätt läsa
Publicerat i Uncategorized
Märkt demokrati, diskrimineringsgrunderna, Föreläsning, förskola, förskollärare, Genus, kompetensutveckling, ledarskap, Lpfö18, mission, organisation, pedagogisk helhetsidé, pedagogiskt ledarskap, Reggio Emilia, rektor, Skolledare, undervisning, utbildning, vision
Lämna en kommentar
Lookilooki- Förskollärare sökes!!!
Nu när ni sitter med frukosten och har en härlig ledig dag framför er kan ni passa på att fundera om det är dags för nya utmaningar. Det kanske är dags att ta steget och söka en ny tjänst🧐Du skulle … Fortsätt läsa
Publicerat i Uncategorized
Märkt förskola, förskollärare, mission, pedagogisk helhetsidé, Reggio Emilia, vision
Lämna en kommentar
Aktuella föreläsningar
Nu är det bara små justeringar kvar på föreläsningarna Förskolans och skolans demokratiuppdrag – att skapa en samhällsarena för barnen och Ett normkritiskt arbete med diskrimineringsgrunderna – att vidga innanförskapet. I mars kommer studenterna på förskollärarprogrammet på högskolan i Halmstad … Fortsätt läsa
Publicerat i Uncategorized
Lämna en kommentar
Den rosa elefanten ”Upplevd stress och Rätt förutsättningar”
Under flera år, ja egentligen under alla år som förskollärare också men kanske mer nu som rektor har jag funderat på detta med den upplevda stressen. Nu handlar det i arbetsmiljöfrågor mestadels om den upplevda stressen, för några år sedan … Fortsätt läsa
Redo för nya utmaningar – välkommen till vårt gäng!
Nu är det dags att hitta en ny medlem till världens bästa team på Engelbrekts förskola! Är du sugen på nya utmaningar? Vill du vara med och skapa en förskola med hög kvalitet för barnen? Är du erfaren pedagog med … Fortsätt läsa
Publicerat i Uncategorized
Lämna en kommentar
Del 1 Demokratiska mötesplatser
Lagom till eftermiddagskaffet kommer Del 1 Demokratiska mötesplatser till en blogg nära dig att ta del av. Läs, reflektera, tänk! Jag hoppas kunna belysa mina tankar kring detta och min resa i det hela från 2001 till 2020. Ett urval … Fortsätt läsa