Category Archives: Arbetsmiljö

Vill du arbeta med självledarskap och inre motivation, med dig själv men också ditt team?

🎇Var befinner du dig idag?🎇Varför arbetar du med det som du gör?🎇Var det ett medvetet eller omedvetet val som gjorde att du hamnade på den arbetsplatsen som du är på? Hur är det med dina medarbetare? Vet du hur du … Fortsätt läsa

Publicerat i Arbetsmiljö, arbetssätt, drivkraft, engagemang, förskola, inre motivation, leadership, ledarskap, medarbetarskap, medledare, motivation, organisation, psykologiska behov, Självbestämmandeteorin, självledarskap, Skolledare, Utveckling | Lämna en kommentar

Förstå spelplanen

Att skapa ett sammansvetsat team där alla spelar på bästa foten tillsammans är nyckeln till framgång, inte bara för individen utan för hela organisationen. Att få de psykologiska behoven att samverka och blomstra inom ett team är en konst som … Fortsätt läsa

Publicerat i Arbetsmiljö, arbetssätt, drivkraft, engagemang, inre motivation, inre organisation, leadership, ledarskap, motivation, organisation, psykologiska behov | Lämna en kommentar

Förstå dig själv och andra!

Kolla in denna korta video för den första inblick i kring vad detta innebär – Förstå dig själv och andra för att skapa en bättre arbetsmiljö En grå och dyster morgon samlades teamet på kontoret, trötta och omotiverade efter ännu … Fortsätt läsa

Publicerat i Arbetsmiljö, bemötande, drivkraft, engagemang, inre motivation, kommunikation, leadership, ledarskap, mmunikation, motivation, organisation, psykologiska behov, samspel | Lämna en kommentar

Hur svårt ska det vara?

Ja, hur svårt ska det vara att arbeta med demokrati- och värdegrundsuppdraget? Just nu fokuserar jag på skolan i dessa tankar. Som många av er vet som läst mina blogginlägg tidigare, läst på andra sociala medier och lyssnat på när … Fortsätt läsa

Publicerat i agentskap, Arbetsmiljö, arbetssätt, barn, delaktighet, democracy, demokratiarbetare, Demokratiska mötesplatser, engagemang, förskola, förskollärare, grundskolan, inflytande, KASAM, lärare, leadership, ledarskap, Lgr22, Lpfö18, Lust att lära, motivation, organisation, pedagog, preschool, rektor, school, Skollagen, Skolledare, Skolverket, undervisning, undervsiningsmiljöer, växelverkan | Lämna en kommentar

Demokratiarbetare

Det är för dem vi gör det! Vi gör det för att de är födda som människor på planeten Jorden. De bryr sig inte om politik eller religion. De är människor! Att ge barnen en utbildning där de har tillgång … Fortsätt läsa

Publicerat i Arbetsmiljö, attityd, barn, democracy, demokratiarbetare, Demokratiska mötesplatser, Föreläsning, förskola, försvarsmakten, Genus, kvinnligt, leadership, ledarskap, organisation, pedagogiskt ledarskap, principal, rektor, Skolledare, Tillsammanshet, Utveckling | Lämna en kommentar

Att axla ledarskapet utifrån våra styrdokument – Rektors ansvar

Organisation och ledarskap har under de senaste 6-7 åren legat i framkanten av mitt intresse; vilket också gjorde att jag sökte den där rektorstjänsten. Det var under mitt uppdrag som processledare för den agila organisationen i Ängelholms kommun som jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Arbetsmiljö, arbetssätt, förskola, Förutsättningar, Förvaltande, Halmstad kommun, inre organisation, lärare, Lpfö18, organisation, pedagogiskt ledarskap, politiskt uppdrag, rektor, Skollagen, Skolledare, Torgetpedagog, Uncategorized, undervisning, Utveckling | Lämna en kommentar

Den rosa elefanten ”Upplevd stress och Rätt förutsättningar”

Under flera år, ja egentligen under alla år som förskollärare också men kanske mer nu som rektor har jag funderat på detta med den upplevda stressen. Nu handlar det i arbetsmiljöfrågor mestadels om den upplevda stressen, för några år sedan … Fortsätt läsa

Publicerat i Arbetsmiljö, Förutsättningar, inre organisation, KASAM, Lpfö18, organisation, Rosa elefant, Skollagen, Skolledare, Skolverket, Uncategorized, undervisning, utbildad personal | 10 kommentarer