Category Archives: engagemang

Låt inte skolan bli en farlig plats för demokratin

Publicerat den oktober 27, 2024 av Caroline Wiking

Att förslaget från regeringen om att inskränka elevernas demokratiska rättigheter i skolan är en farlig väg att gå, är inte en överdrift. Länk till debattartikeln: Utan elevens demokratiska inflytande blir skolan socialt farlig. Som rektor i förskolan kämpar jag dagligen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Arbetsmiljö, barn, delaktighet, democracy, demokratiarbetare, Demokratiska mötesplatser, dikotomier, engagemang, förhållningssätt, förskola, grundskolan, inflytande, KASAM, lärare, leadership, ledarskap, Lgr22, Lpfö18, Lust att lära, organisation, pedagog, Politiker, preschool, principal, Reggio Emilia, rektor, Skolledare, teacher, undervisning | Lämna en kommentar

Kollegan som påverkar hela arbetslaget – när negativt beteende får konsekvenser för alla

Publicerat den oktober 26, 2024 av Caroline Wiking

God morgon – eller? Vissa dagar är morgonhälsningen en ren formalitet, eftersom stämningen på arbetsplatsen redan är satt. Den som hälsade ångrar sig nästan direkt. Varför är det så? Vi känner nog alla igen scenariot där en kollega infekterar hela … Fortsätt läsa →

Publicerat i Arbetsmiljö, arbetssätt, barn, bemötande, drivkraft, engagemang, förhållningssätt, förskollärare, inre motivation, kommunikation, Kultur, ledarskap, Lpfö18, medarbetarskap, motivation, motstånd, organisation, pedagog, pedagogiskt ledarskap, Reflektion, rektor, samspel, självledarskap, Skolledare, Tillsammanshet, Utveckling | Lämna en kommentar

Möt andra som de vill bli bemötta

Publicerat den september 29, 2024 av Caroline Wiking

Har du någonsin hört uttrycket “möt andra som du själv vill bli bemött”? Det låter bra i teorin, men i praktiken kan det bli ganska tokigt. Varför? Jo, för att vi alla har olika psykologiska behov och önskningar när det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Arbetsmiljö, arbetssätt, engagemang, inre motivation, kommunikation, leadership, ledarskap, motivation, organisation, psykologiska behov, samspel, Självbestämmandeteorin, Tillsammanshet | 1 kommentar

Vill du arbeta med självledarskap och inre motivation, med dig själv men också ditt team?

Publicerat den juli 5, 2024 av Caroline Wiking

🎇Var befinner du dig idag?🎇Varför arbetar du med det som du gör?🎇Var det ett medvetet eller omedvetet val som gjorde att du hamnade på den arbetsplatsen som du är på? Hur är det med dina medarbetare? Vet du hur du … Fortsätt läsa →

Publicerat i Arbetsmiljö, arbetssätt, drivkraft, engagemang, förskola, inre motivation, leadership, ledarskap, medarbetarskap, medledare, motivation, organisation, psykologiska behov, Självbestämmandeteorin, självledarskap, Skolledare, Utveckling | Lämna en kommentar

Förstå spelplanen

Publicerat den juni 9, 2024 av Caroline Wiking

Att skapa ett sammansvetsat team där alla spelar på bästa foten tillsammans är nyckeln till framgång, inte bara för individen utan för hela organisationen. Att få de psykologiska behoven att samverka och blomstra inom ett team är en konst som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Arbetsmiljö, arbetssätt, drivkraft, engagemang, inre motivation, inre organisation, leadership, ledarskap, motivation, organisation, psykologiska behov | Lämna en kommentar

Vad handlar boken om?

Publicerat den juni 1, 2024 av Caroline Wiking

En kort film kring bokens innehåll. Självledarskap i förskolan – med motivation som drivkraft finns redan nu att beställa hos gothiakompetens.se. 24/6 är den redo att skickas ut till din brevlåda 😊 Se till att säkra ditt exemplar idag! Låt … Fortsätt läsa →

Publicerat i arbetssätt, drivkraft, engagemang, inre motivation, kommunikation, leadership, ledarskap, motivation, organisation, psykologiska behov, rektor, samspel, Utveckling | Lämna en kommentar

Gör dig redo för boksläpp!!!

Publicerat den maj 26, 2024 av Caroline Wiking

24/6 smäller det! Dags för boksläpp! En bok för alla inom alla sektorer, för både chefer som medarbetare. Om du vill ge dig själv verktyget att bli den bästa versionen av dig själv!? Om du vill låta självledarskapet leda dig … Fortsätt läsa →

Publicerat i drivkraft, engagemang, förskola, inre motivation, kommunikation, leadership, ledarskap, motivation, organisation, psykologiska behov, samspel, utvecklande ledarskap, Utveckling | Lämna en kommentar

Förstå dig själv och andra!

Publicerat den maj 21, 2024 av Caroline Wiking

Kolla in denna korta video för den första inblick i kring vad detta innebär – Förstå dig själv och andra för att skapa en bättre arbetsmiljö En grå och dyster morgon samlades teamet på kontoret, trötta och omotiverade efter ännu … Fortsätt läsa →

Publicerat i Arbetsmiljö, bemötande, drivkraft, engagemang, inre motivation, kommunikation, leadership, ledarskap, mmunikation, motivation, organisation, psykologiska behov, samspel | Lämna en kommentar

Tillsammans når vi framgång! Engelbrekts förskola söker förskollärare!

Publicerat den mars 28, 2024 av Caroline Wiking

Om arbetsplatsen Halmstad är en expansiv kommun där vi arbetar för att våra 105 000 kommuninvånare ska trivas och få ut mer av livet. Här finns möjligheterna för dig som vill ha ett meningsfullt arbete och bidra med engagemang och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Annons, arbetssätt, drivkraft, engagemang, förskola, förskollärare, Lpfö18, Lust att lära, motivation, organisation, Projekterande arbetssätt, Reggio Emilia, rektor, Skolledare, Tillsammanshet, Tredje pedagogen, undervisning, undervsiningsmiljöer, utbildad personal, Utveckling | Lämna en kommentar

Hur svårt ska det vara?

Publicerat den februari 3, 2024 av Caroline Wiking

Ja, hur svårt ska det vara att arbeta med demokrati- och värdegrundsuppdraget? Just nu fokuserar jag på skolan i dessa tankar. Som många av er vet som läst mina blogginlägg tidigare, läst på andra sociala medier och lyssnat på när … Fortsätt läsa →

Publicerat i agentskap, Arbetsmiljö, arbetssätt, barn, delaktighet, democracy, demokratiarbetare, Demokratiska mötesplatser, engagemang, förskola, förskollärare, grundskolan, inflytande, KASAM, lärare, leadership, ledarskap, Lgr22, Lpfö18, Lust att lära, motivation, organisation, pedagog, preschool, rektor, school, Skollagen, Skolledare, Skolverket, undervisning, undervsiningsmiljöer, växelverkan | Lämna en kommentar